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	<title>Málaga archivos - Colaboración Público-Privada en Educación</title>
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	<description>El impacto de los Fondos Next Generation en la Educación. #EU-NEXT GENERATION</description>
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		<title>Málaga acoge unas jornadas de Colaboración Público-Privada con una llamada a equilibrar lo digital y lo analógico</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Noelia]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 Oct 2025 23:59:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Málaga]]></category>
		<category><![CDATA[ONED]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>La responsable de Educación en la Fundación Cotec para la Innovación, Ainara Zubillaga, llamó a no renunciar a las competencias tecnológicas, pero tampoco a las habilidades tradicionales. Seguir leyendo el artículo original (Magisnet)</p>
<p>La entrada <a href="https://edupublicoprivada.com/malaga-acoge-unas-jornadas-de-colaboracion-publico-privada-con-una-llamada-a-equilibrar-lo-digital-y-lo-analogico/">Málaga acoge unas jornadas de Colaboración Público-Privada con una llamada a equilibrar lo digital y lo analógico</a> se publicó primero en <a href="https://edupublicoprivada.com">Colaboración Público-Privada en Educación</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>La responsable de Educación en la Fundación Cotec para la Innovación, Ainara Zubillaga, llamó a no renunciar a las competencias tecnológicas, pero tampoco a las habilidades tradicionales.</p>
<p><a href="https://www.magisnet.com/2025/10/malaga-acoge-una-nueva-edicion-de-las-jornadas-sobre-colaboracion-publico-privada-en-educacion-con-una-llamada-a-equilibrar-lo-digital-y-lo-analogico/" target="_blank" rel="noopener">Seguir leyendo el artículo original (Magisnet)</a></p>
<p>La entrada <a href="https://edupublicoprivada.com/malaga-acoge-unas-jornadas-de-colaboracion-publico-privada-con-una-llamada-a-equilibrar-lo-digital-y-lo-analogico/">Málaga acoge unas jornadas de Colaboración Público-Privada con una llamada a equilibrar lo digital y lo analógico</a> se publicó primero en <a href="https://edupublicoprivada.com">Colaboración Público-Privada en Educación</a>.</p>
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		<item>
		<title>El Observatorio Nacional de Educación Digital reconoce el modelo de enseñanza híbrida de Galicia</title>
		<link>https://edupublicoprivada.com/el-observatorio-nacional-de-educacion-digital-reconoce-el-modelo-de-ensenanza-hibrida-de-galicia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Noelia]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Oct 2025 20:55:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Málaga]]></category>
		<category><![CDATA[ONED]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El premio pone en valor la transformación digital de las aulas en el sistema educativo gallego, así como el desarrollo de la futura Ley de educación digital como elementos distintivos. Seguir leyendo el artículo original (Magisnet)</p>
<p>La entrada <a href="https://edupublicoprivada.com/el-observatorio-nacional-de-educacion-digital-reconoce-el-modelo-de-ensenanza-hibrida-de-galicia/">El Observatorio Nacional de Educación Digital reconoce el modelo de enseñanza híbrida de Galicia</a> se publicó primero en <a href="https://edupublicoprivada.com">Colaboración Público-Privada en Educación</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>El premio pone en valor la transformación digital de las aulas en el sistema educativo gallego, así como el desarrollo de la futura Ley de educación digital como elementos distintivos.</p>
<p><a href="https://www.magisnet.com/2025/09/el-observatorio-nacional-de-educacion-digital-reconoce-el-modelo-de-ensenanza-hibrida-de-galicia/" target="_blank" rel="noopener">Seguir leyendo el artículo original (Magisnet)</a></p>
<p>La entrada <a href="https://edupublicoprivada.com/el-observatorio-nacional-de-educacion-digital-reconoce-el-modelo-de-ensenanza-hibrida-de-galicia/">El Observatorio Nacional de Educación Digital reconoce el modelo de enseñanza híbrida de Galicia</a> se publicó primero en <a href="https://edupublicoprivada.com">Colaboración Público-Privada en Educación</a>.</p>
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		<item>
		<title>Pau García-Milà: «La IA no ha sido creada para quitarnos el trabajo, sino para quitarnos trabajo»</title>
		<link>https://edupublicoprivada.com/pau-garcia-mila-la-ia-no-ha-sido-creada-para-quitarnos-el-trabajo-sino-para-quitarnos-trabajo/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Noelia]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Oct 2025 20:49:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Málaga]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Para el tecnólogo, un docente que incorpora la IA de forma responsable puede dedicar más tiempo a atender la diversidad en el aula, personalizar aprendizajes o analizar resultados, mientras la tecnología asume tareas repetitivas. Seguir leyendo el artículo original (Magisnet)</p>
<p>La entrada <a href="https://edupublicoprivada.com/pau-garcia-mila-la-ia-no-ha-sido-creada-para-quitarnos-el-trabajo-sino-para-quitarnos-trabajo/">Pau García-Milà: «La IA no ha sido creada para quitarnos el trabajo, sino para quitarnos trabajo»</a> se publicó primero en <a href="https://edupublicoprivada.com">Colaboración Público-Privada en Educación</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Para el tecnólogo, un docente que incorpora la IA de forma responsable puede dedicar más tiempo a atender la diversidad en el aula, personalizar aprendizajes o analizar resultados, mientras la tecnología asume tareas repetitivas.</p>
<p><a href="https://www.magisnet.com/2025/10/pau-garcia-mila-la-ia-no-ha-sido-creada-para-quitarnos-el-trabajo-sino-para-quitarnos-trabajo/" target="_blank" rel="noopener">Seguir leyendo el artículo original (Magisnet)</a></p>
<p>La entrada <a href="https://edupublicoprivada.com/pau-garcia-mila-la-ia-no-ha-sido-creada-para-quitarnos-el-trabajo-sino-para-quitarnos-trabajo/">Pau García-Milà: «La IA no ha sido creada para quitarnos el trabajo, sino para quitarnos trabajo»</a> se publicó primero en <a href="https://edupublicoprivada.com">Colaboración Público-Privada en Educación</a>.</p>
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		<title>CCAA reclaman equilibrio en el tema de las pantallas: “Es un debate absurdo que tenemos que superar”</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Noelia]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Oct 2025 16:03:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Málaga]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Las jornadas 'Desafíos autonómicos en la digitalización educativa', organizadas por Siena Educación y Aula Planeta junto al ONED, y en colaboración con Microsoft, se celebraron el 30 de septiembre en el Museo Carmen Thyssen de Málaga dentro del marco de encuentros de colaboración público-privada que buscan impulsar la innovación en el sistema educativo. Durante el  [...]</p>
<p>La entrada <a href="https://edupublicoprivada.com/ccaa-reclaman-equilibrio-en-el-tema-de-las-pantallas-es-un-debate-absurdo-que-tenemos-que-superar/">CCAA reclaman equilibrio en el tema de las pantallas: “Es un debate absurdo que tenemos que superar”</a> se publicó primero en <a href="https://edupublicoprivada.com">Colaboración Público-Privada en Educación</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Las jornadas &#8216;Desafíos autonómicos en la digitalización educativa&#8217;, organizadas por Siena Educación y Aula Planeta junto al ONED, y en colaboración con Microsoft, se celebraron el 30 de septiembre en el Museo Carmen Thyssen de Málaga dentro del marco de encuentros de colaboración público-privada que buscan impulsar la innovación en el sistema educativo. Durante el programa se entregó también un reconocimiento a la Xunta de Galicia – Amtega en el X Aniversario de E-Dixgal.</p>
<p><a href="https://www.magisnet.com/2025/09/comunidades-reclaman-equilibrio-en-el-tema-de-las-pantallas-es-un-debate-absurdo-que-tenemos-que-superar/" target="_blank" rel="noopener">Seguir leyendo el archivo original (Magisnet)</a></p>
<p>La entrada <a href="https://edupublicoprivada.com/ccaa-reclaman-equilibrio-en-el-tema-de-las-pantallas-es-un-debate-absurdo-que-tenemos-que-superar/">CCAA reclaman equilibrio en el tema de las pantallas: “Es un debate absurdo que tenemos que superar”</a> se publicó primero en <a href="https://edupublicoprivada.com">Colaboración Público-Privada en Educación</a>.</p>
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