Impulsando la Innovación en la Educación Digital

Presentamos una iniciativa pionera en investigación y transformación digital educativa en España.

El Observatorio Nacional de Educación Digital (ONED) se crea para proporcionar un espacio de colaboración y reflexión que impulse la calidad y la innovación en la educación digital, atendiendo a las necesidades de una sociedad digitalizada.

La ONED nace como una iniciativa de colaboración público-privada de organizaciones y administraciones públicas del ámbito educativo y la innovación.

La misión del Observatorio es promover la mejora continua de la educación digital en España mediante la investigación, el análisis y la difusión de buenas prácticas y políticas efectivas y crear espacios para la reflexión, el análisis y generación de conocimiento orientados a mejorar la calidad de la educación digital y acelerar la innovación y la digitalización educativa en respuesta a una sociedad cada vez más digitalizada y en constante cambio.

¿Qué es importante para nosotros?

Nuestros valores

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Innovación para transformar

Fomentamos la creatividad y la adopción de nuevas tecnologías para transformar la educación digital.

Colaboración para avanzar

Promovemos alianzas para fortalecer la educación a través de esfuerzos colectivos.

Excelencia en cada paso

Nos comprometemos a alcanzar los más altos estándares de calidad en nuestras actividades.

Transparencia y responsabilidad

Actuamos con claridad y apertura en nuestras operaciones.

Educación accesible para todos

Nos aseguramos de que nuestros recursos sean inclusivos y accesibles para todos.

Igualdad en oportunidades

Promovemos la igualdad de oportunidades en la educación digital.

Sostenibilidad para el futuro

Fomentamos prácticas sostenibles que aseguren la viabilidad de la educación digital a largo plazo.

Compromiso con la mejora continua

Proveemos recursos de formación continua para docentes y estudiantes.

Diversidad y respeto

Fomentamos un entorno inclusivo que valore las diferencias.

Integridad y honestidad

Actuamos con transparencia y veracidad en todas nuestras actividades.

Generosidad en el conocimiento

Compartimos conocimientos para contribuir al bienestar común y a la mejora de la educación.

¿Qué queremos ser?

Nuestra visión es convertirnos en el referente nacional e internacional en la investigación, promoción y desarrollo de la educación digital, impulsando una transformación educativa que garantice una formación de calidad, inclusiva y accesible para todos los estudiantes y docentes. Aspiramos a crear un entorno educativo innovador y sostenible que prepare a la sociedad para los desafíos y oportunidades de la era digital, fomentando la colaboración entre el sector público y privado para liderar la digitalización educativa.

Puntos claves

  • Referente Nacional e Internacional: Ser reconocidos como una autoridad destacada y relevante en educación digital en España y un modelo de referencia a nivel internacional.

  • Investigación y Desarrollo: Liderar la producción de investigaciones y estudios que influyan en políticas y prácticas educativas.

  • Promoción y Transformación Educativa: Ser un facilitador para la adopción de tecnologías y recursos educativos que mejoren la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

  • Calidad, Inclusión y Accesibilidad: Garantizar que todos los estudiantes y docentes tengan acceso a una educación digital de alta calidad, independientemente de su contexto socioeconómico.

  • Entorno Educativo Innovador y Sostenible: Crear y apoyar iniciativas que promuevan la innovación y la sostenibilidad en la educación.

  • Colaboración público-privada: Fomentar alianzas estratégicas entre gobiernos, instituciones educativas y empresas para impulsar la digitalización educativa.

¿Cómo lo lograremos?

Observamos la evolución de la digitalización educativa, actuamos en políticas públicas, acompañamos la transformación digital en centros educativos y compartimos experiencias exitosas.

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OBSERVANDO la evolución e implementación de la digitalización del proceso de enseñanza y aprendizaje en los centros educativos.

Seguimiento Continuo y Alineación Estratégica: Realizaremos un seguimiento exhaustivo de la evolución e implementación de la digitalización en los procesos de enseñanza y aprendizaje en los centros educativos, asegurando que este seguimiento esté alineado con los objetivos y directrices del Plan de Acción Digital de la Unión Europea. Al tomar como referencia este marco europeo, no solo evaluaremos el progreso a nivel nacional, sino que también compararemos nuestras prácticas y resultados con estándares y metas internacionales, identificando oportunidades para mejorar y adaptar las mejores prácticas a nuestro contexto local.

Este enfoque refuerza la importancia de alinearse con las políticas y objetivos europeos, lo que no solo ayuda a medir el progreso a nivel nacional, sino que también abre la puerta a colaboraciones y aprendizajes internacionales.

ACTUANDO en las políticas educativas para la ejecución de los programas de digitalización como mejora de la calidad educativa. (Programas de digitalización de las Administraciones Públicas, Planes digitales de los centros; adecuación, evaluación y seguimiento de la implementación).

Influencia en Políticas Públicas: Participaremos activamente en la formulación y ajuste de políticas educativas, contribuyendo con evidencia y recomendaciones para asegurar que los programas de digitalización mejoren la calidad educativa. Esto incluye colaborar en la creación, adecuación, evaluación y seguimiento de programas digitales implementados por las Administraciones Públicas y los centros educativos.

ACOMPAÑANDO y participando junto con las Administración Públicas y los centros educativos en la transformación digital del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Colaboración y Apoyo: Trabajaremos de la mano con las Administraciones Públicas y los centros educativos para facilitar la transformación digital. Ofreceremos orientación y recursos que apoyen la implementación efectiva de tecnologías digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje, asegurando una transición fluida y adaptada a las necesidades de cada contexto.

COMPARTIENDO experiencias en el buen uso de los recursos y tecnologías digitales y los casos de éxito obtenidos.

Difusión de Buenas Prácticas: Promoveremos el intercambio de experiencias y conocimientos, destacando casos de éxito y prácticas efectivas en el uso de recursos y tecnologías digitales. Fomentaremos una cultura de aprendizaje colaborativo, donde los logros y desafíos se compartan para el beneficio de todos los actores involucrados.

¿En qué nos centraremos?

Impulsores

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Facilitar alianzas entre gobiernos, instituciones educativas y empresas para avanzar en la digitalización educativas y compartir recursos y conocimientos.

  • Facilitar Alianzas Estratégicas: Promover y consolidar acuerdos de colaboración entre gobiernos, instituciones educativas y empresas para avanzar en la digitalización educativa. Estas alianzas permitirán compartir recursos, conocimientos y experiencias que impulsen la innovación y mejoren la calidad de la educación.
  • Formalizar Colaboraciones: Establecer y formalizar acuerdos de colaboración con entidades clave en los sectores público y privado para fortalecer el ecosistema digital educativo.
  • Fomentar el Intercambio de Mejores Prácticas: Organizar encuentros, mesas de trabajo y foros que faciliten el intercambio de soluciones efectivas y mejores prácticas en la digitalización educativa.
  • Desarrollo Conjunto de Proyectos: Coordinar y ejecutar proyectos de investigación y desarrollo en colaboración con socios estratégicos, enfocados en la implementación de tecnologías educativas y la mejora continua del proceso de enseñanza y aprendizaje.

  • Análisis y Validación de Modelos Referentes: Incorporar el análisis riguroso de modelos educativos digitales validados y funcionales para identificar qué prácticas son efectivas y dónde se puede mejorar. Este análisis permitirá detectar y desechar aquellos modelos que no cumplen con los estándares de calidad establecidos.
  • Identificación y Difusión de Buenas Prácticas: Identificar y divulgar casos de éxito y prácticas efectivas en la implementación del ecosistema digital para el aprendizaje, asegurando que se cumplan altos estándares de calidad.
  • Estudios de Casos y Entrevistas: Realizar estudios de casos de centros educativos que han implementado modelos digitales exitosos y entrevistar a educadores expertos para comprender los factores clave de su éxito.
  • Formación Continua para Docentes: Implementar programas de formación continua que capaciten a los docentes en el uso y aplicación efectiva de tecnologías y metodologías educativas digitales.
  • Materiales Educativos de Alta Calidad: Crear, validar y distribuir materiales educativos digitales que cumplan con estándares rigurosos de calidad, asegurando su utilidad y efectividad en el aula.

Impulsar el uso de nuevas tecnologías recursos y métodos pedagógicos que mejoren la enseñanza y el aprendizaje adaptándose a las tendencias emergentes en educación digital.

  • Impulsar nuevas tecnologías y métodos pedagógicos: Fomentar la adopción de tecnologías emergentes y métodos pedagógicos innovadores que mejoren la enseñanza y el aprendizaje, adaptándose a las últimas tendencias en educación digital.
  • Proyectos de investigación y piloto: Desarrollar proyectos de investigación para evaluar el impacto de nuevas tecnologías y recursos digitales en el aprendizaje, así como implementar proyectos piloto para probar y refinar herramientas y métodos innovadores.
  • Eventos de innovación: Organizar eventos, talleres y conferencias sobre innovación educativa, promoviendo el intercambio de conocimientos y experiencias entre educadores y expertos en tecnología.
  • Análisis de nuevas herramientas educativas: Realizar reseñas y análisis críticos de nuevas herramientas, recursos y aplicaciones educativas, proporcionando recomendaciones basadas en evidencia para su implementación.

Conducir investigaciones y estudios que aporten conocimientos valiosos y recomendaciones para mejorar la educación digital.

  • Estudios detallados sobre Educación Digital: Conducir investigaciones exhaustivas sobre las tendencias, desafíos y oportunidades que enfrenta la educación digital, generando conocimientos valiosos que orienten la toma de decisiones.
  • Publicación de Informes y Estudios de Caso: Publicar informes y estudios de caso que documenten buenas prácticas y éxitos en la digitalización educativa, proporcionando un marco de referencia para otras instituciones.
  • Informes Anuales sobre Educación Digital: Elaborar y difundir informes anuales que evalúen el estado de la educación digital, identificando avances, retos y áreas de mejora.
  • Encuestas y Análisis de Datos: Realizar encuestas y análisis de datos sobre el uso de tecnologías y recursos educativos en las aulas, brindando insights clave para la mejora continua.
  • Evaluación de Políticas Educativas: Analizar las políticas y normativas sobre educación digital y su impacto en los centros educativos y procesos de enseñanza, ofreciendo recomendaciones para su mejora.

Áreas temáticas principales

Impulsores

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  • Propuestas de Recomendación: Desarrollar políticas y directrices basadas en investigaciones que identifiquen los factores críticos para el éxito de la educación digital, promoviendo un marco regulatorio que facilite su implementación efectiva.
  • Asesoramiento y Colaboración: Establecer un panel de expertos para ofrecer asesoramiento continuo y compartir experiencias y buenas prácticas a nivel nacional e internacional, enfocándose en la adaptabilidad y sostenibilidad de las iniciativas digitales.
  • Investigación y Análisis Empírico: Contribuir a la investigación y la experimentación mediante la recopilación y el análisis sistemático de datos empíricos para validar la efectividad de las prácticas y políticas educativas digitales.

  • Planes de Transformación Digital: Desarrollar y promover la implementación de planes de transformación digital completos para instituciones educativas, asegurando que estos planes incluyan componentes de capacitación, infraestructura y soporte técnico.
  • Modelos de Ejecución y Evaluación de la transferencia al aula de la transformación digital del proceso de enseñanza y aprendizaje: Crear modelos robustos para la ejecución, seguimiento y evaluación de estos planes, asegurando que se adapten a las necesidades específicas de cada institución.
  • Impacto de la Competencia Digital: Monitorizar y evaluar el impacto del desarrollo de competencias digitales en docentes y alumnos sobre la calidad y efectividad de las prácticas pedagógicas.

  • Formación en IA y Análisis de Datos: Ofrecer programas de formación para educadores y administradores en el uso ético y efectivo de la IA y el análisis de datos en la educación.
  • Aplicaciones en el Sector Educativo: Identificar y difundir aplicaciones innovadoras de IA que puedan mejorar los resultados de aprendizaje y la gestión educativa.
  • Colaboración Sectorial: Fomentar la colaboración entre distintas Administraciones Públicas y el sector privado para explorar y expandir el uso de IA en educación.

  • Análisis de Contenidos Digitales: Realizar estudios detallados sobre la actual disponibilidad y calidad de los contenidos y recursos digitales en España, identificando lagunas y necesidades.
  • Transformación de Hábitos de Uso Digital: Desarrollar estrategias para transformar los hábitos de uso de contenidos digitales entre estudiantes y docentes, promoviendo prácticas que mejoren el aprendizaje, la retención y comprensión.
  • Inversión en Contenidos Digitales: Proponer medidas para incrementar la inversión en el desarrollo, investigación e innovación de contenidos digitales de alta calidad.

  • Verificación de Calidad y Fiabilidad: Implementar herramientas y protocolos que permitan a los usuarios verificar la calidad y fiabilidad de los recursos de educación digital, asegurando su adecuación a los estándares educativos nacionales.

Poner el foco en el docente como elemento central del proceso de digitalización de la educación es crucial para el éxito del Observatorio Nacional de Educación Digital (ONED). Esta área se enfocará en la situación actual de los docentes, su formación, sus necesidades específicas, y cómo el ONED puede brindar un apoyo efectivo y continuado. Además, no solo enfocaría esfuerzos en capacitar a los docentes, sino también en crear un entorno de apoyo continuo que les permita adaptarse y prosperar en un entorno educativo cada vez más digitalizado.

  • Diagnóstico de la Situación Actual del Docente:
    • Análisis de Necesidades: Realizar estudios y encuestas regulares para identificar las necesidades actuales de los docentes en relación con la digitalización. Esto puede incluir habilidades tecnológicas, métodos pedagógicos digitales, contenidos y recursos digitales educativos, y soporte emocional y técnico.
    • Evaluación de Competencias Digitales: Analizar el estado actual del desarrollo de la formación y acreditación del Marco de Competencia Digital Docente para evaluar la manera que se puedan diseñar intervenciones formativas más efectivas y personalizadas.
  • Programas de Formación Continua:
    • Desarrollo Profesional Personalizado: Ofrecer formación continua que se adapte a los diferentes niveles de habilidad y experiencia en tecnología de los docentes, asegurando que todos puedan avanzar desde su punto de partida.
    • Certificaciones en Herramientas y Recursos Digitales: Implementar programas de certificación para docentes en el uso de plataformas y recursos educativos digitales y otras herramientas tecnológicas esenciales.
    • Metodologías Innovadoras: Capacitar a los docentes en metodologías de enseñanza innovadoras que integren tecnología.
  • Soporte y Asesoramiento Continuo:
    • Equipos de Soporte Técnico: Establecer equipos de soporte técnico accesibles que puedan ayudar a los docentes a resolver problemas específicos relacionados con la tecnología.
    • Red de Mentores y Coaches: Crear una red de mentores y coaches que puedan ofrecer asesoramiento pedagógico y emocional a los docentes, especialmente en la adaptación a los cambios y desafíos que la digitalización impone.
  • Evaluación y Retroalimentación:
    • Sistemas de Retroalimentación: Implementar sistemas de retroalimentación donde los docentes puedan expresar sus experiencias y sugerencias sobre las herramientas y formaciones ofrecidas, permitiendo así mejoras basadas en datos reales.
    • Estudios de Impacto: Realizar estudios de impacto regularmente para evaluar cómo la formación y el soporte afectan la práctica docente y los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
  • Políticas de Apoyo y Reconocimiento:
    • Incentivos y Reconocimientos: Desarrollar políticas que ofrezcan incentivos para los docentes que se esfuercen en mejorar sus habilidades digitales y aplicar nuevas metodologías en el aula.
    • Condiciones Laborales: Abogar por mejoras en las condiciones laborales de los docentes que reflejen los desafíos adicionales que la digitalización trae consigo.